viernes, 30 de mayo de 2014

COLEGIO LA CASA DE CARTÓN – 30 AÑOS



En 1984, hace 30 años, se fundó en Lima, Perú, el colegio La Casa de Cartón, para ofrecer una educación diferente a la que implementaban la mayoría de los centros educativos del país. Se necesitaban escuelas con valores y fundamentos claros que buscaran aportar al cambio y a la mejora de la sociedad en su conjunto. Así surgieron propuestas educativas alternativas, entre ellas, La Casa de Cartón.
Los fundadores, Mariano Moragues, Susana de Vivanco, Pilar de Vivanco y Carlos Ureña, junto a un pequeño grupo de educadores, se prepararon arduamente para dar inicio a esta escuela que empezó con 29 estudiantes en tres grados. Año a año, con dedicación, pasión y ciencia, fue creciendo y fortaleciéndose. Diez años después, en 1994, egresó la primera promoción. Desde ese entonces, el número de estudiantes se ha mantenido estable con un salón por grado, porque siendo un colegio pequeño, se promueven con mayor facilidad interacciones basadas en el reconocimiento y el afecto.
Han transcurrido 30 años y han egresado 20 promociones. El núcleo fundador continúa presente a través de Centro de Educación Alternativa - Educalter, que es la asociación civil que funda el colegio y se mantiene como entidad promotora. El equipo de educadores y trabajadores se ha ido renovando constantemente. En la actualidad, alrededor de 40 adultos atendemos a aproximadamente 270 niños, niñas y jóvenes en los niveles de educación inicial, primaria y secundaria. Algunos docentes tienen muchos años en el colegio y otros recién empiezan; pero todos están identificados con el ideario y la propuesta educativa que se asienta en los valores de solidaridad, búsqueda de verdad, libertad y creatividad.
En estas tres décadas han ocurrido cambios importantes en el país y el mundo. Lejos estamos de un mundo bipolar y de un país caracterizado por la violencia política y el terror. Sin embargo, a pesar de los aparentes avances, se mantienen múltiples dificultades y desigualdades. A nivel global, cada vez hay un mayor consenso de la vulnerabilidad del planeta por causa de los modelos de desarrollo y estilos de vida implementados por casi todos los países.
Estamos de aniversario y, 30 años después, nos reafirmamos en los objetivos que dieron origen a este proyecto educativo. Seguimos comprometidos en la formación de personas amables, solidarias, honestas, curiosas, autónomas, críticas, responsables, laboriosas y creativas. Perseveramos en la formación integral de las personas atendiendo de manera sistemática el desarrollo de actitudes, de habilidades intelectuales y de destrezas artísticas, manuales y psicomotoras. Estamos convencidos de que es deseable y posible tener una escuela vital, estimulante, donde las niñas, los niños y los adolescentes acudan felices, se formen con cariño y sueñen con un mundo mejor que construyen en el día a día, convirtiéndose en ciudadanas y ciudadanos democráticos que cuidan su planeta.
A pesar de los tropiezos, errores, dudas y dificultades, tenemos muchas razones para sentirnos orgullosos del camino recorrido. Con humildad, ofrecemos nuestra propuesta educativa como un modelo válido aunque en permanente desarrollo y posibilidad de mejora. Por ello, a través de este medio, deseamos compartir reflexiones, prácticas e información sobre nuestro quehacer educativo con la intención de colaborar con una mejor educación para un mejor país.

Carlos Palacios Berríos, Director.